为全面落实习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要指示精神，贯彻党的教育方针，推动师德师风建设进一步形成严的基调，根据市教育局关于印发《2025年全市教育系统开展师德师风建设强化年行动方案》（石教函〔2025〕109号）的通知要求，学院决定在全校开展师德师风建设强化年行动。具体方案如下：
一、 活动主题
大力弘扬教育家精神，引领高素质教师队伍建设。
二、 活动目标
落实立德树人根本任务，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，以教育家精神铸魂强师行动为契机，引领高素质教师队伍建设，夯实师德师风提质年专项行动成效基础。引导广大教师深刻领悟师德师风建设的重要意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将教书育人的责任感和使命感内化于心、外化于行，构建尊师重教、敬业爱生的校园氛围，推动教育家精神落地落实。
三、 活动安排
(一)开设师德讲堂。开设院级“师德讲堂”，由副院长赵伟任组长，人事处具体负责。组建以学院领导、优秀教师、师德典型等为核心的宣讲队伍，利用讲座、研讨、先进事迹报告会等多种形式，分享教育经验，讲述自己的教育故事；适时邀请省市县级师德标兵、专家学者、道德模范到校宣讲，解读教育政策法规，多维度展示教师爱岗敬业、立德树人风采。通过广泛宣传师德高尚教师的典型事迹，引导教师遵守职业道德规范，树立正确的教育理念，激发职业荣誉感和内生动力。
活动时间:贯穿全年
(二)开展“师德教育第一课”活动。每学期伊始，开展师德教育开学第一课活动，充分发挥党组织书记在师德师风建设中的政治引领作用，通过党组织书记带头讲、深入讲、广泛讲师德，引导广大教师深刻认识新时代师德师风建设的重要意义，增强教书育人的责任感和使命感。各部门围绕书记授课内容，结合自身岗位职责和教育教学实践，通过座谈交流、案例分析等多种形式，深入开展学习研讨，引导教师反思自省，明确师德底线，凝聚思想共识。
活动时间:2月、9月
(三)培树一批师德典型。做好各级师德标兵推荐上报工作，推选1名—2名市级、省级师德标兵，积极发掘静心教书、潜心育人、师德高尚的优秀教师，进行表彰奖励。根据学院党委《“最美教师”评选表彰办法》（石信院党字〔2025〕10号），评选出10名院级“最美教师”，并推选1人参与河北省“最美教师”评选。在校园文化墙及LED屏幕宣传先进事迹，并运用微信公众号和校园网，采取线上线下相结合的方式，加大对各类优秀教师先进事迹的宣传弘扬，形成校校有典型、榜样在身边、人人可学做的新局面。完善本级师德激励机制，把师德表现作为认定师德典型人物、优秀教师、优秀教育工作者等的必要条件。
活动时间：7月-12月
(四)开展师德风采展演活动。举办庆祝全国第 41个教师节暨“光荣从教30年”荣誉颁授仪式，通过向老教师颁授荣誉证书并献花、优秀教师代表及学生代表发言等形式，进一步弘扬高尚师德，传承发扬从教三十年教师扎根教育的奉献精神，树立师德榜样。组织青年教师结合工作实际，围绕弘扬教育家精神、师德师风建设、教育教学改革等主题进行风采展演，彰显新时代青年教师“躬耕教坛，强国有我”的使命担当和青春风采。
活动时间：贯穿全年
(五)聘请一批师德监督员。学院聘请6名师德师风监督员，各部门指派1名师德监督员、1名师德管理员，共同构成学院、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，每学期组织一次监督员座谈会，与责任督学工作结合,开展师德师风监督检查活动。通过明察暗访收集线索，集中评议等形式，重点监督教师廉洁从教、有偿补课和违规体罚学生等情况，及时发现和纠正教师的倾向性问题，提醒、警示并帮助教师进行自我教育和自我整改，全面推进AC米兰师德师风建设，营造风清气正的良好教育氛围。同时畅通举报机制，设立师德师风监督举报邮箱及电话建立工作台账，对师德违规举报线索、调查情况及处理结果逐条登记、存档。
活动时间：贯穿全年
(六)建立健全师德教育机制。一是将师德教育摆在教师队伍建设工作的首位，新学期伊始组织召开全院师德师风“第一会”，扎实开展“书记讲师德”开学第一课活动，专门研究师德师风建设工作，分析研判师德师风苗头隐患，强化全体教职工师德红线与底线意识，推进规则立德。二是着力培养和提升教师师德素养，将每周四定位教师专题教育和师德学习日，各部门要定期组织全体教职工学习新时代教师职业行为十项准则、教育家精神内涵等相关内容。三是将师德教育纳入本年度新入职教师培训，组织新教师进行入职宣誓仪式，签订师德承诺书，引导他们自觉践行教师职业道德规范。四是举办老教师荣休仪式，用他们的高尚师德激励广大在职教师，树立师德榜样，营造教书育人、尊师重教的良好氛围。五是开展警示教育，在新入职教师培训期间，通过案例分析、以案说德、观看警示教育专题片等形式，引导新教师深刻认识师德失范的严重性和危害性；开设师德师风专题警示教育专栏，定期通报教育部违反教师职业行为十项准则、学术不端等师德失范典型案例，做到以案为鉴、警钟长鸣。
活动时间:贯穿全年
(七)开展师德师风专项整治活动。一是开展师德师风知识测试活动，围绕教师职业行为法律法规、各级师德规范文件等内容，组织学习并开展职业行为准则应知应会知识测试活动，确保全体教职工熟知师德有关禁行性规定，增强法纪和规则意识。二是进行自查自评，对照《新时代高校教师职业行为十项准则》和《AC米兰中文官网入口教师师德失范行为处理办法（试行）》文件中明确的师德失范行为负面清单，认真填写《石家庄信息工程职业学院师德失范行为统计表》《石家庄信息工程职业学院师德师风建设工作自查自纠表》，对教师发表不当言论、违反公序良俗、违反工作纪律、违规惩戒学生等问题进行全面自查，并及时落实整改。
活动时间:贯穿全年
（八）严格落实教师准入查询制度。完善教师招聘和引进制度，严格思想政治和师德考察，一是在教师资格认定工作中，严格开展准入查询，对存在从业禁止情形的，不予认定教师资格。二是对所有拟聘用教职工，开展准入查询，对存在从业禁止情形的，不予聘用。三是定期开展在职教师违法犯罪信息筛查，对存在从业禁止情形的，立即停止其工作并按规定解除聘用合同。
活动时间：贯穿全年
（九）强化师德考核结果运用。各部门要根据学院《师德考核细则》等文件要求，规范师德考核，严格工作程序，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师职称评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行“一票否决”。各部门建立教职工师德档案，教职工年度师德考核结果、承诺书、知识测试试卷及成绩记录等内容及时装入个人师德档案。
学院将对各处室、系部师德档案建立情况进行不定期抽查。
活动时间：贯穿全年
四、工作要求
(一)加强组织领导。各部门要切实提高政治站位，深入贯彻落实师德师风各项部署，健全责任落实机制，将师德师风建设纳入部门意识形态和安全工作责任制，积极推动师德师风建设工作制度化、常态化。严格落实教师专题教育和师德学习日制度，定期召开师德师风警示教育专题会议，充分利用学习强国、教育部网站等载体平台开展学习培训，不断提升师德教育的针对性和实效性。
(二)务求取得实效。各部门要健全工作机制，细化任务分工，结合学院考核评价机制，将师德师风表现与教育教学评估、评优评先等挂钩，树立重德立德鲜明导向。严格落实重大问题报告制度、师德失范行为处置制度，常态化开展教师思想动态调研摸排，对师德师风问题进行集中研判分析，梳理查找师德师风问题苗头隐患，及时调整确定工作方向和重点。
(三)及时报送材料。各部门12月10日前将《AC米兰中文官网入口师德失范行为统计表》《AC米兰中文官网入口师德师风建设工作自查自纠表》电子版及负责人签字、加盖公章扫描版，发送至邮箱renshichu117@163.com。各部门在开展师德师风过程中好的经验做法、重大师德失范案例随时报送人事处。
附件：
附件1AC米兰中文官网入口师德失范行为统计表.docx
附件2AC米兰中文官网入口师德师风自查自纠工作统计表.docx
人事处
2025年7月29日
